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Teamlernen als Forschungsgegenstand. Eine Studienanalyse
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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universitat Regensburg, Veranstaltung: Vertiefungsseminar Teamlernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit werden sechs verschiedene Studien, die sich mit den Variablen von "e;Teamlearning"e; befassen, paarweise miteinander verglichen. Es werden spezifische Vor- und Nachteile der Studien hervorgehoben. Die Arbeit wird mit einer integrierenden Studiendiskussion abgeschlossen sowie mit einem zukunftigen Forschungsvorschlag.
- Forfatter
- Elisabeth Mayr
- ISBN
- 9783346542304
- Språk
- Tysk
- Utgivelsesdato
- 22.11.2021
- Forlag
- GRIN Verlag
- Tilgjengelige elektroniske format
- PDF - Adobe DRM
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