Studio del concetto di gestione educativa

Per educazione si intende il processo di trasferimento di conoscenze, competenze, valori, credenze e abitudini da un individuo all'altro o da una generazione all'altra, con metodi e approcci diversi. L'istruzione stata riconosciuta come un'esigenza fondamentale fin dall'inizio della formazione delle societ umane. Attraverso l'istruzione, gli esseri umani non solo hanno acquisito le conoscenze e le abilit necessarie per la sopravvivenza, ma hanno anche acquisito una comprensione pi profonda del mondo che li circonda. Con il passare del tempo e la crescente complessit delle societ , anche i metodi educativi si sono evoluti. Dall'istruzione orale e pratica delle prime societ , sono emersi gradualmente metodi di istruzione scritti e sistematici. Questo libro composto da 5 capitoli, tra cui: Capitolo I, Il concetto di gestione educativa e i suoi principi;Capitolo II, Rassegna dei principi e delle teorie della gestione educativa;Capitolo III, Teorici della gestione educativa;Capitolo IV, La gestione educativa nelle scuole;Capitolo V, Sfide manageriali della mancanza di coinvolgimento dei dipendenti e Riferimenti.