Storia di Cuba

La strategia metodologica affronta come contribuire allo sviluppo del processo di insegnamento-apprendimento della materia Storia di Cuba in prima media con un approccio interdisciplinare. L'oggetto di questa ricerca lo sviluppo del processo di insegnamento-apprendimento della materia Storia di Cuba in prima media e il campo di ricerca l'interdisciplinarit . L'obiettivo proposto quello di proporre una strategia metodologica per lo sviluppo del processo di insegnamento-apprendimento della materia Storia di Cuba in prima media con un approccio interdisciplinare. La novit scientifica consiste nell'elaborazione di un metodo per realizzare l'interdisciplinarit delle Scienze Naturali, della Geografia e della Lingua Spagnola con il processo di insegnamento-apprendimento della Storia di Cuba. I metodi del livello teorico che sostengono questa ricerca sono: storico-logico, analitico-sintetico, induttivo-deduttivo, approccio sistemico, transito dall'astratto al concreto e viceversa. I metodi e le tecniche empiriche utilizzate sono: osservazione, indagine, intervista e metodo sperimentale.