Staatsbürgerliche Bildung und Frauen

In diesem Band wird versucht, das Potenzial der staatsb rgerlichen Erziehung f r das Verst ndnis von Gewalt gegen Frauen zu erkunden und zu untersuchen, ob eine Wechselbeziehung zwischen den beiden besteht. Auf der Grundlage einer vergleichenden Analyse zwischen Indien und D nemark, die haupts chlich aus einer theoretischen Perspektive heraus durchgef hrt wurde, versucht das Buch zu verstehen, ob eine sensible Form der staatsb rgerlichen Erziehung, die sich auf reale, aber meist verschleierte geschlechtsspezifische Ungerechtigkeiten konzentriert, in der Lage w re, junge M nner und Frauen auf die Notwendigkeit aufmerksam zu machen, sich selbst im Kampf gegen solche blen Praktiken in ihren Gemeinschaften zu engagieren. In diesem Buch wird der immense Einfluss untersucht, den der Lehrplan bei der Ausbildung zu dieser gemeinsamen Verantwortung aus ben kann, indem er die Praktiken, die gegen Frauen angewandt werden, f r alle sichtbar macht und dadurch den Einzelnen dazu anleitet, sich zu qualifizieren, die Verantwortung f r die Schaffung einer besseren Gesellschaft zu teilen. Es handelt sich also um einen Versuch, die Bedeutung der staatsb rgerlichen Erziehung f r den Abbau der Ungleichheit zwischen den Geschlechtern zu ermitteln, die eine der Hauptursachen f r Gewalt gegen Frauen ist.