Sistema de ejercicios para dar tratamiento al componente ortográfico

Se necesita que los estudiantes de octavo grado utilicen las reglas de acentuaci n de una forma adecuada para contribuir al perfeccionamiento de la lengua materna, sin embargo no est n preparados para este reto debido a que muestran dificultades al clasificar las palabras por su acentuaci n, tildan incorrectamente las palabras con hiato, diptongo y triptongo, acent an ortogr ficamente las palabras por el instinto, sin guiarse por lo que significan en el texto y el uso que tienen en ese contexto y es insuficiente su motivaci n para realizar el sistema de ejercicios que se les orientan. La investigaci n tiene como objetivo elaborar un sistema de ejercicios dirigidos a la acentuaci n de las palabras en los estudiantes de octavo grado, de modo que est n en condiciones de aplicar correctamente las reglas de acentuaci n.