Selbstgesteuertes Lernen mit Wochenplanen bei Kindern mit einer Lernschwache

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Selbstgesteuertes Lernen soll den Lernenden dabei helfen Inhalte selbst zu erarbeiten. Leider gibt es immer mehr Kinder, welche an einer Lernschwache leiden. Daher stellt sich hier die Frage, wie effektiv selbstgesteuertes Lernen mit Wochenplanen bei Kindern mit einer Lernschwache ist. Um diese Frage beantworten zu konnen, muss zuerst geklart werden, was selbstgesteuertes Lernen ist und welche Ziele dadurch verfolgt werden. Anschlie end wurde sich hierbei mit den verschiedenen Methoden des selbstgesteuerten Lernens mit Fokus auf die Wochenplan-Methode befasst. Hierzu beschaftigt sich die Literaturrecherche auch mit dem Einsatz von Wochenplanen sowie den Vorteilen, die mit der Nutzung dieser einhergehen. Um einen Uberblick uber Lernschwachen zu bekommen, wurde sich mit der Literatur hierzu befasst und diese im nachsten Kapitel aufgefuhrt. Oberstes Ziel an unseren Schulen ist es, die Schulerinnen und Schuler zu mundigen und demokratiefahigen Burgerinnen und Burgern zu erziehen und zu bilden. Um dieses Ziel erreichen zu konnen, unterliegt der Unterricht bestimmten didaktischen Prinzipien wie Selbsttatigkeit, Individualisierung und Offenheit. Diese Prinzipien werden entweder durch angeleitete oder aber selbstgesteuerte Lernprozesse erfullt. Diese Arbeit befasst sich mit den selbstgesteuerten Lernmethoden speziell der Wochenplanmethode. So wird auch die Frage "e;Wie effektiv ist die Nutzung von Wochenplanen im Bereich des selbstgesteuerten Lernens bei Kindern mit einer Lernschwache?"e; aufgegriffen und beantwortet.