Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung

Das Hauptziel dieses Buches besteht darin, Lehrkr fte in der fr hkindlichen Erziehung zu motivieren, ihre Unterrichtspraxis in Bezug auf experimentelle Wissenschaften und Sch ler mit Autismus-Spektrum-St rungen anzupassen. Zu diesem Zweck wird ein Interventionsprogramm vorgeschlagen, das auf multisensorischer Stimulation durch wissenschaftliche Experimente basiert. Dar ber hinaus werden die positiven Auswirkungen der sensorischen Erziehung von einem fr hen Alter an auf die ganzheitliche Entwicklung von Kleinkindern aufgezeigt, basierend auf einer aktiven, manipulativen, experimentellen und kooperativen Methodik.