Schau mal!

Eine p dagogische Notwendigkeit im Zusammenhang mit dem Unterricht ist der Einsatz von Technologie, der vom Lehrer eine neue Art des Sehens, Denkens und Organisierens von Wissen verlangt. Dies ver ndert folglich die Art und Weise des Unterrichtens, da die technologische Revolution unabh ngig von ihrer Existenz in der Schule stattfindet und die Sch ler, die in ihrem Alltag mit Technologie leben, bereits das Bed rfnis versp ren, dass die Schule ihre Arbeit auf dieser Grundlage entwickelt. Es ist notwendig, die Sichtweise auf den Einsatz neuer Technologien im Klassenzimmer zu erweitern. Es reicht nicht aus, diese technologischen Werkzeuge nur mechanisch einzusetzen, sondern man muss auch wissen, wof r sie eingesetzt werden sollen, wie sie eingesetzt werden und welche Auswirkungen dies auf das Lernen der Sch ler hat. Mit dem Ziel, organisierte und valide Informationen f r ein sinnvolles Lernen zu verbreiten, stellen wir in diesem Buch die Entstehungsphasen von Espia l vor, einer Anwendung, die den Zugang zu Bildungsprodukten organisiert und erleichtert und im Rahmen des Masterstudiengangs in Naturwissenschaften an der Bundesuniversit t von Mato Grosso entwickelt wurde. Die App wird zur Popularisierung der im Rahmen des Programms verteidigten Dissertationen beitragen und dient als Werkzeug zur Einbindung von Materialien, auf die sp ter leichter zugegriffen werden kann.