Saberes Construídos pelos licenciandos em Matemática na Universidade

O Est gio Supervisionado na Licenciatura relevante na forma o inicial do professor, sendo compreendido como possibilidade para a edifica o de caminhos para o exerc cio da doc ncia, este movimento se alterna e integra, interagindo saberes e pr tica. Assim, o objetivo da pesquisa foi de investigar os saberes constru dos pelos licenciandos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho explorat rio, com base na an lise dos relat rios finais de Est gio Supervisionado. Acredita-se que o Est gio um espa o de reflex o e constru o de conhecimento. um momento que deve oportunizar ao futuro professor uma reflex o sobre sua forma o, reconhecendo os aspectos que necessitam mais conhecimento e, deste modo, melhorar sua atua o docente. Logo, investigar as situa es que envolvem esse componente curricular torna-se relevante ao oferecer reflex es sobre a forma o inicial de professores.