Révolutions de l'apprentissage

Une r volution est un ph nom ne planifi et conscient de changement. La r volution actuelle de l'apprentissage est un bouleversement complet qui s'accompagne de l'utilisation d'une nouvelle g n ration de technologies comme moyen d' ducation. Comme le dit Descartes dans son c l bre dicton: "Je pense, donc je suis", tout projet vital commence par une prise de conscience de sa valeur. La r volution gig est un levier technologique pour la conversion ducative; elle imbrique des dynamiques essentielles, d clenchant une relation synergique entre les forces en pr sence. Par cons quent, le bouleversement de l'apprentissage num rique est un potentiel de mise en r seau, de collaboration extemporelle et de cr ativit qui permettra l'humanit de relever le d fi de l' volution. Plus important encore, la r volution est ludique avec sa pens e innovante, sa formation et ses options d'apprentissage num rique qui ont un impact consid rable sur l' ducation. La solennit n'est plus essentielle l'acquisition des connaissances. L'invasion de la gamification avec des strat gies ludiques infuse la formation et les environnements professionnels o les gens apprennent en jouant. L'environnement ludique num rique rec le le potentiel de nous engager dans une odyss e ducative porteuse de bonheur, de cr ativit et de d veloppement cognitif.