Spar
Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule
Forfatter:
heftet, 2019
Tysk
Dorothea Tubach stellt zwei komplementäre Spiel- und Lernumgebungen vor, die beide eine authentische mathematische Lernsituation für den jeweiligen Lernort in Kita und Anfangsunterricht bieten. Die Charakterisierung der jeweiligen Spiel- und Lernsituationen erlaubt die Ausschärfung des Begriffs des mathematischen Spiels.
- Undertittel
- Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen
- Forfatter
- Dorothea Tubach
- Opplag
- 1. Aufl. 2019 ed.
- ISBN
- 9783658250829
- Språk
- Tysk
- Vekt
- 310 gram
- Utgivelsesdato
- 29.1.2019
- Forlag
- Springer Spektrum
- Antall sider
- 298
