Reihe Fachwissen 16

Die Dimension und Konzeption sind f r den Autor das Studium der Erziehungswissenschaft - Universit t Innsbruck und die Absolvierung der Ausbildung zur Schulentwicklungsberatung wesentliche inhaltliche Schwerpunkte. Die universit ren Lehrauftr ge und die Auseinandersetzung mit der Fachliteratur bestimmen die zunehmende Aktualit t der Thematik. Die Studie mit Dokumentationscharakter gliedert sich aus dem Teil I " sterreich" mit einer Darstellung des "International Baccalaureaute" in seinen Teilbereichen in sterreich und dem Teil II "Internationale Schulsysteme" in ihrer Vielfalt und Verkn pfung von Bildungserfolg und sozialem Hintergrund.Die Thematik bestimmt aktuelle berlegungen und zunehmend in einer globalen Welt die EU - Bildungspolitik. Der Impuls zu einem Diskurs ber eine bildungspolitische Thematik wird erw nscht. Die Intention des Autors wird bestimmt vom Kontext zur Politischen Bildung/ Bildungspolitik und Interkulturalit t/ Kulturvielfalt.