Reformen im Bereich Lehrermanagement und verwaltung in Kenia

Seit der Zeit vor der Unabh ngigkeit hat es in Kenia zahlreiche Ver nderungen im Bereich Lehrermanagement und -verwaltung gegeben. Diese Reformen basieren auf verschiedenen Sitzungsunterlagen und Berichten verschiedener Bildungskommissionen. Ver nderungen im Bildungssektor, wie beispielsweise der Anstieg der Einschulungszahlen aufgrund der Einf hrung der kostenlosen Grundschulbildung im Jahr 2003 und der kostenlosen Sekundarschulbildung im Jahr 2008, hatten Auswirkungen auf das Management von Lehrkr ften. Derzeit besch ftigt sich das Land mit der Umsetzung der neuen Verfassung von Kenia aus dem Jahr 2010, die verschiedene Bildungsebenen der nationalen und regionalen Regierungen zuweist und die Teachers Service Commission als Verfassungsorgan zur bernahme des Lehrermanagements im Land einrichtet. Dies hat nicht nur Auswirkungen auf die Verwaltung des Bildungswesens im Land, sondern auch auf die Verwaltung und Steuerung von Lehrkr ften. Dieses Buch soll die bisherigen Meilensteine bei der Umsetzung der Reformen im Bereich der Verwaltung und Steuerung von Lehrkr ften in Kenia hervorheben. Das Buch analysiert die aufgetretenen Herausforderungen und schl gt L sungen f r diese Herausforderungen vor.