Recomendaciones para la construcción de Recursos Educativos Abiertos

Aunque el uso de la virtualidad y de las TIC cada vez es m s frecuente en los procesos de ense anza-aprendizaje, no todos los recursos educativos (RE) generados en la comunidad acad mica atienden las necesidades de todos los estudiantes (Sanhueza, 2003), debido a diversas razones, entre las cuales se pueden mencionar su poca universalidad y accesibilidad (Contreras, 2010), y no tener en cuenta las particularidades de cada estudiante como su cultura, idiosincrasia, etnia y/o capacidades diversas de aprendizaje (Unesco, 2010). El presente trabajo gener una serie Recomendaciones basadas en el dise o Universal de Aprendizaje y en los Lineamientos de Accesibilidad de Contenidos Web (WCAG) ref para la construcci n de Recursos Educativos Abiertos inclusivos y accesibles, poni ndolas a prueba en la creaci n de REA en el rea de Inform tica b sica, favoreciendo la creaci n de REA desde un conocimiento profundo del individuo y sus necesidades, as como el uso de la tecnolog a como una herramienta que facilita el acceso al aprendizaje dentro un marco de valores democr ticos, y favoreciendo la independencia y autonom a de los estudiantes en el proceso de aprendizaje