Récits identitaires et pédagogies culturelles

Ce texte, qui s'inscrit dans le domaine des tudes culturelles, vise analyser la mani re dont le livre de chroniques L'efficacit du handicap agit p dagogiquement envers les personnes qui vivent avec des personnes atteintes du syndrome de Down et comment ce livre repr sente l'identit du danseur sp cial. L'objectif principal de cette tude est de montrer comment le danseur sp cial est repr sent par une identit normalis e dans les r cits et comment le livre A Efici ncia na defici ncia agit dans la vie des gens comme une p dagogie culturelle. Cette recherche se justifie par le fait que le sujet propos ici est d'un grand int r t pour l' ducation et les tudes culturelles, car il pr sente une personne atteinte du syndrome de Down qui devient un danseur efficace. La m thodologie est bas e sur une recherche bibliographique utilisant le livre Efficiency in Disability et des textes th oriques traitant de la repr sentation, de l'identit , du handicap, de l'efficacit et des p dagogies culturelles. Les r sultats de ce travail montrent les fa ons dont la jeune Lili a acquis une identit "normale" travers son efficacit , en subissant divers changements.