Rapporto tra conoscenze locali e conoscenze scolastiche

Il presente libro una raccolta di quattro articoli. Il primo, intitolato "L'interdisciplinarit come strumento di appropriazione del sapere locale", tratta dell'interdisciplinarit come strumento di appropriazione del sapere locale. Il secondo testo, il cui titolo "I saperi delle comunit locali e i saperi scolastici: alla ricerca di una trasposizione didattica nelle scienze naturali", analizza i processi di produzione e legittimazione dei saperi delle comunit locali, alla ricerca di elementi per una "trasposizione didattica", nello specifico nell'insegnamento delle scienze naturali. I risultati della ricerca su questo tema indicano l'esistenza di prove sufficienti per sostenere l'ipotesi dell'inclusione dei saperi delle comunit locali nei saperi scolastici; il terzo testo riguarda "Il curriculum locale e l'insegnamento delle scienze naturali in Mozambico: alcune possibilit di riflessione".