Quantum e Neurociência na Educação

Tendo em conta como necess rio que os educadores, em qualquer rea, tenham conhecimentos b sicos de l ngua, matem tica e ci ncias como complemento da sua prepara o para proporcionar um melhor ensino e, assim, facilitar a aprendizagem; al m disso, tendo em conta os conhecimentos evolutivos e avan ados, acreditamos que tamb m um ligeiro conhecimento de alguns conceitos b sicos de Neuroci ncia, Arte e Redes seria tamb m interessante e til para os professores como um leque pr prio na sua prepara o e orienta o para o papel do ensino. Neste sentido, apresentamos neste trabalho de uma forma bastante simples alguns fundamentos b sicos da F sica Qu ntica, Arte e Neuroci ncia descrevendo importantes rela es entre eles, dos seus princ pios, leis e teoremas sem aspectos matem ticos, mas destacando a sua rela o com o Ensino geral e como um conhecimento b sico destas reas influenciaria a melhoria da Aprendizagem em geral. Sabemos que de acordo com os diferentes tipos de aprendizagem a rela o e o interesse em analisar a influ ncia, neles, das redes neuronais, que tamb m ser o diferentes. .......... Argenis Prieto R.