Psychomotorik bei Autismus-Spektrum-Störung

Motorische und psychomotorische Aktivit ten sind wesentliche Komponenten f r den Erfolg bei der Orchestrierung des Sequenziellen Aktionsplans - PSA/Curriculum in der F higkeit zu spielen, sozial und motorisch, in der Methodik der Intervention bei Autismus-Spektrum-St rung (TEA). Das Ergebnis dieser Art von Aktivit t l sst sich durch die Kompression der Muskeln und Gelenke sowie der Atemfrequenz und des Herzschlags erkl ren, wobei die Aussch ttung des Aktionshormons (Adrenalin und Noradrenalin) betont wird, das den K rper auf Anstrengung und Kampf oder Flucht vorbereitet. Das Gef hl der Selbstbefriedigungsentladung kann als ein Modus des sensorischen Inputs funktionieren. Eine Intervention von potenzieller motorischer Qualit t ist die Verwendung von Schaltkreisen, wobei es sich anfangs um einen einzelnen Schaltkreis handelt und sp ter der Schaltkreis gemischt wird, um die praxia fein und dick zu artikulieren, mit Ebenen der Komplexit t. So ist die Psychomotorik, indem sie das Kognitive, das Emotionale und das Motorische in Beziehung setzt, unentbehrlich f r die Entwicklung der F higkeiten von Kindern, Erwachsenen und lteren Menschen mit Autistischer Spektrumsst rung (299.00/F84).