Psychische Storungen in Schule und Unterricht

Der Band gibt einen wissenschaftlich fundierten, kompakten Uberblick zur Genese, zu Erscheinungsformen und Praventionsmanahmen der derzeit haufigsten psychischen Storungen bei SchulerInnen im Sekundarstufenalter. Er arbeitet dabei hochaktuelle Forschungsergebnisse, etwa zu Covid-19 und Smartphone-Nutzung bei Jugendlichen, auf und orientiert sich an der neu herausgegebenen diagnostischen Leitlinie ICD-11 der WHO. Zahlreiche praktische Beispiele und Methoden zeigen auf, wie Verstandnis und Erkennung von psychischen Problemen, aber auch psychische Gesundheitsforderung fur SchulerInnen und fur Lehrpersonen selbst im Schulalltag gelingen konnen.