Psicologia positiva e educação especial

A psicologia positiva uma corrente que se concentra nas condi es e processos envolvidos no desenvolvimento e funcionamento ptimo dos indiv duos, grupos e institui es (Gable e Haidt, 2005). A sua abordagem classifica o, avalia o e desenvolvimento das for as de car cter parece ser particularmente relevante nos campos pedag gicos e educacionais para abordar o auto-conhecimento e o desenvolvimento existencial com os jovens. A presente investiga o, uma fase piloto de um projecto maior, mostra como foi criada e implementada uma ferramenta de avalia o e desenvolvimento dos pontos fortes de car cter numa sala de aula de educa o especial com base na investiga o actual em psicologia positiva. Avalia depois os benef cios e impactos de uma tal abordagem.