PROQUIM en action

L'objectif de cette tude tait de rendre compte du processus de construction du concept de transformation chimique par les l ves du secondaire d'une cole publique de la ville de S o Paulo (SP). L'analyse s'est concentr e sur les propositions et les justifications des l ves concernant les situations dans lesquelles les mat riaux sont transform s et leur reconnaissance possible en tant que transformations chimiques. Dans un premier temps, les exemples ont t voqu s individuellement, puis une discussion collective a eu lieu, sous la m diation de l'enseignant-chercheur, autour du concept de syst mes en cours de transformation, reconnaissables en comparant les caract ristiques macroscopiques de leur tat initial et de leur tat final. Des activit s ont galement t analys es, au cours desquelles les tudiants ont t en mesure de reconna tre les preuves de la transformation chimique en cours dans les mat riaux tudi s. Il a t conclu que les m thodologies d'enseignement alternatives sous l'action d'une approche p dagogique centr e sur les situations de collaboration favorisent l'appr hension des significations par les tudiants.