Promotion des enseignants du secondaire

L'importance de la main-d'oeuvre dans le secteur de l'enseignement cr e des obstacles aux crit res de promotion de quelques enseignants, laissant de c t un grand nombre d'entre eux. Le crit re de performance pose des probl mes en raison de l'incommensurabilit de nombreux aspects du travail. La nature verticale de la plupart des promotions, principalement vers l'administration scolaire, ne cr e que quelques postes. Ce livre explore les promotions de la majorit des enseignants du secondaire qui n'acc dent pas aux postes administratifs limit s. La stagnation dans un poste cr e des attitudes n gatives l' gard du travail et un puisement professionnel des enseignants, ce qui compromet le processus d'apprentissage. L'influence du type d' cole, du sexe, de l'exp rience, des qualifications et des domaines de sp cialisation des enseignants sur la promotion est tudi e dans cet ouvrage. Ce livre constitue une base riche et pr cise pour les chercheurs dans le domaine de l' ducation et dans d'autres secteurs afin d'explorer les possibilit s d'accro tre la productivit du travail en compl ment de l'acquisition de comp tences et de connaissances par le biais de la formation. Il constitue galement une base importante pour les gestionnaires des ressources humaines, qui peuvent ainsi tudier de mani re critique les pratiques et les politiques de promotion en vue d' laborer de meilleures strat gies.