Programme d'études et qualité de l'enseignement en Angola

Ce livre traite de l'importance de l' ducation en Angola face aux changements sociaux et de la n cessit d'adapter le programme scolaire pour am liorer la qualit de l'enseignement et de l'apprentissage, en mettant l'accent sur la contextualisation du programme. L'analyse r v le comment les pratiques quotidiennes des enseignants dans les coles primaires et secondaires refl tent les d fis et les limites des politiques ducatives actuelles. Les r sultats montrent que le curriculum ne r pond pas efficacement aux besoins locaux, ce qui rend sa mise en oeuvre difficile et compromet la qualit de l'enseignement. Le manque de participation des enseignants l' laboration des programmes limite l'adaptation du contenu la r alit des l ves, ce qui souligne l'urgence d'une approche plus contextuelle align e sur le contexte local.