Procedimentos para a gestão da aprendizagem no apoio metodológico

O trabalho metodol gico no contexto cubano constitui para gestores e professores um espa o de inova o por excel ncia. Os procedimentos propostos neste livro s o uma express o inovadora na procura permanente de uma forma de trabalho para as estruturas de gest o, e foram criados na investiga o gerada pelo Projeto de Investiga o e Desenvolvimento para a Profissionaliza o de Professores em Gest o da Aprendizagem no Contexto Santiaguero (PRODOGESANTIAGO). No livro, um lugar importante ocupado pela defesa da ideia de que o trabalho metodol gico um componente do processo de forma o cont nua de professores, que, juntamente com a forma o acad mica e p s-graduada, constituem um sistema de influ ncias para a profissionaliza o dos professores. O texto enfatiza a rela o entre gestores e professores para defender que o trabalho de gest o essencialmente uma atividade de forma o para os intervenientes no processo pedag gico. No quadro das reformas educativas em Cuba, defende-se que as mudan as nos curr culos, nos manuais escolares e nos programas das disciplinas devem ser acompanhadas de uma nova conce o e prepara o dos professores e gestores.