Procedimentos Activos na Aprendizagem Significativa na Sala de Aula

O objetivo de ter realizado pesquisas sobre a rela o de procedimentos ativos nas aulas na aprendizagem significativa dos alunos da oitava s rie da Educa o B sica Geral do Paralelo "A" do Centro Educativo Diocesano "San Pio X" da Prov ncia de Tungurahua, e ap s fazer uma an lise dos fundamentos da metodologia em t cnicas activas para gerar aprendizagem significativa, porque com a informa o recebida foi poss vel diagnosticar a realidade educativa do nosso meio, levar a pensar que os processos precisam de ser revistos e repensar as suas concep es, criticar a situa o e desenvolver uma proposta para ultrapassar as defici ncias identificadas. Deixar de conceber o homem como um sistema de armazenamento e emiss o de informa o, e aprender como resultado final. S nestas condi es ser poss vel gerar uma aprendizagem significativa atrav s do uso de t cnicas activas.