Prestazioni Lavorative Degli Insegnanti Nelle Scuole Secondarie Pubbliche Di Abuja

Lo studio si concentrato sull'impatto delle strategie motivazionali dei presidi sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole secondarie pubbliche di Abuja. Lo studio stato guidato da tre domande di ricerca e tre ipotesi. Per lo studio stato utilizzato un disegno di ricerca di tipo descrittivo. La popolazione totale dello studio era composta da 1888 persone (23 presidi e 1865 insegnanti) provenienti da tutte le 23 scuole secondarie superiori pubbliche di Abuja. I risultati dello studio hanno rivelato che il riconoscimento degli insegnanti da parte dei presidi, il benessere degli insegnanti e la comunicazione efficace dei presidi hanno un impatto significativo sulle prestazioni lavorative degli insegnanti nelle scuole secondarie pubbliche di Abuja. Sulla base di questi risultati, stato raccomandato, tra l'altro, che l'FCT Secondary Education Board organizzi seminari, simposi, workshop e conferenze per i presidi, per consentire loro di acquisire le varie competenze e conoscenze di base necessarie per l'applicazione delle strategie motivazionali di base per il miglioramento delle prestazioni lavorative degli insegnanti nelle scuole secondarie nigeriane.