Pibid/Capes

Als Forscher bin ich immer auf der Suche nach neuen Herausforderungen und untersuche unsere Praktiken, um neues Wissen zu generieren und L sungsvorschl ge f r die Probleme zu finden, die unser t gliches Leben durch unser anthropogenes Handeln in der Gesellschaft durchdringen. Die Forschung ist wichtig, um die L cken zu f llen, die durch unsere Praktiken entstehen. Diese Untersuchung hat ein Szenario geliefert, wie Studenten Geographie durch das institutionelle Lehrinitiations-Stipendienprogramm - PIBID/CAPES, durch die akademischen Stipendiaten des UERR Geographiekurses an der staatlichen Schule Am rica Sarmento Ribeiro - Boa Vista/RR, sehen, wo der Gegenstand der Studie des Vorschlags war, die Aktivit ten zu identifizieren, die von PIBID/UERR Akademikern im Fach Geographie durchgef hrt wurden, Ziel dieser Studie war es, die von den PIBID/UERR-Sch lern im Fach Geografie durchgef hrten Aktivit ten zu ermitteln, um die Motivation sowohl der Sch ler als auch der Lehrer zu steigern und innovative Methoden zu entwickeln, bei denen die Sch ler nicht mehr nur Empf nger von Informationen sind, sondern sich aktiv an Aktionen beteiligen, die ihnen und der Schule als Ganzes zugute kommen. Dieses Programm ist ein Projekt, das von der Koordinierung f r die Verbesserung des Hochschulpersonals (CAPES) entwickelt wurde.