Phonologische Bewusstheit und Lesestörung, Rechtschreibstörung

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 2, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden besch ftige ich mich mit dem Zusammenhang der Lese- und Rechtschreibst rung mit der phonologischen Bewusstheit. Bei Durchsicht der relevanten Literatur zum Thema LRS wird recht schnell vor Augen gef hrt, dass die Legasthenie noch l ngst nicht vollkommen erforscht ist. Im Gegenteil, h ufig gibt es auch widerspr chliche Meinungen und Befunde zu bestimmten Aspekten dieser Entwicklungsst rung. So ist z.B. immer noch nicht gekl rt, ob sprachspezifische und/oder nicht-sprachspezifische Defizite der LRS zugrunde liegen. Der Zusammenhang von phonologischer Bewusstheit und LRS bzw. Lese-, Rechtschreibf higkeit/Schriftspracherwerb ist dagegen unstrittig. Meine Arbeit wird daher die phonologische Bewusstheit n her erl utern und diesen Zusammenhang deutlich zu machen versuchen. Die Bedeutung von F rderung der phonologischen Bewusstheit soll ebenfalls thematisiert werden.