Philosophie de l'Enseignement. Défis

Ce mat riel ne pr tend pas apporter une solution absolue l'enseignement de la philosophie Cuba; son objectif est de fournir une approche de l'enseignement de la philosophie et des conditions de son analyse l'heure actuelle. Il s'agit d'une refonte de la pratique acad mique bas e sur une attitude d'investigation permanente, motivant l'esprit de recherche, de cr ation, d'innovation et de critique. Elle promeut galement la sauvegarde des valeurs et la m moire de ce que la pens e humaine universelle a l gu de meilleur.La proposition donne la priorit la fonction sociale de la connaissance historique, philosophique, ducative et philosophique, visant am liorer la formation humaine et humaniste bas e sur une approche philosophique et un apprentissage d veloppemental afin d' lever la culture id ologique de la vie, en promouvant la transformation de la r alit et de soi-m me, la r solution de probl mes et la prise de d cision, la confiance en soi, l'estime de soi et la recherche d'une meilleure fa on d' tre, de servir, de vivre et d'agir dans les conditions de l' poque actuelle.