Perception de la communauté sur les pratiques communautaires des étudiants

L' ducation communautaire est un ensemble d'activit s p dagogiques qui utilisent largement la communaut comme environnement d'apprentissage. Une tude men e par l'Universit de Gezira au Soudan a montr que de nombreuses institutions n'impliquent pas la communaut dans le processus d' valuation du programme d' ducation communautaire. Ainsi, la communaut a le sentiment que le programme lui est impos , plut t que d' tre mis sa disposition. L' tude montre que trois r pondants sur cinq ont une bonne attitude et qu'un peu plus de la moiti des participants l' tude ont une bonne connaissance des pratiques d' ducation communautaire. Leurs connaissances et leur attitude l' gard de certains aspects des pratiques d' ducation communautaire des tudiants des universit s et des coll ges taient encore faibles. Le niveau d' ducation, la profession, la relation de la personne interrog e avec sa famille et le revenu mensuel ont un impact significatif sur la connaissance de la communaut sur les pratiques d' ducation communautaire. La profession et le Kebele des r pondants ont t identifi s comme ayant un impact significatif sur l'attitude des membres de la communaut concernant les pratiques d' ducation communautaire.