Pedagogia Inovadora

A educa o deve considerar o homem na sua totalidade, na complexidade da sua realidade, e descobrir e explorar as influ ncias que actuam sobre ele, a fim de lhe tirar o m ximo proveito no sentido de um humanismo que deve subir ao n vel das exig ncias do nosso tempo. Para agir sobre o homem, preciso conhec -lo na extraordin ria multiplicidade de factores que o determinam. Portanto, em vez de didactismo, cada disciplina fornece-nos uma contribui o indispens vel para a nossa compreens o do ser humano e da ac o que devemos tomar.De facto, o homem um ser muito complexo e, para conhec -lo e agir sobre ele, devemos explorar todos os factores que o determinam, que agem sobre ele para lhe dar forma e conte do.Assim, a fim de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e dos conhecimentos pedag gicos nas humanidades pedag gicas, sentimos a necessidade de disponibilizar este manual a professores e estudantes, que cont m um resumo do programa nacional do ensino secund rio na Rep blica Democr tica do Congo. Este manual n o uma panaceia, mas apenas um adjuvante da pedagogia.