Participação no ensino superior em função do estatuto geracional na Índia

Os discursos sobre a desigualdade na educa o t m-se limitado em grande medida quest o da segrega o social e econ mica. Pouca aten o dada desigualdade na educa o na perspetiva dos alunos da primeira gera o. Por isso, urgente compreender a desigualdade na educa o para al m da categoriza o tradicional (segrega o social e econ mica) e prestar aten o quest o da robustez do efeito da primeira gera o na causa da desigualdade na educa o. O objetivo do presente estudo examinar os factores que influenciam a participa o dos estudantes no ensino superior em fun o do seu estatuto geracional no contexto indiano. O presente estudo pretende investigar que tipos de factores podem influenciar a decis o e a participa o dos estudantes no ensino superior entre os estudantes da primeira gera o e os da n o primeira gera o. O presente estudo fornece informa es aos dirigentes institucionais e aos decisores pol ticos sobre os factores que influenciam a decis o dos estudantes da primeira e da n o primeira gera o no que respeita participa o no ensino superior. O presente estudo contribui para o corpo de investiga o, especificamente no contexto indiano, onde se trata de uma rea inexplorada e que carece de investiga o.