Pädagogische Alternative für die Entwicklung der Aussprache

Die Sprache spielt eine sehr wichtige Rolle in der menschlichen Kultur, und daf r ist es unerl sslich, die richtige Aussprache der einzelnen Laute zu erreichen, die sie umfasst, daher die Notwendigkeit, die phonatorisch-motorischen Strukturen bei Kindern im zweiten Zyklus zu entwickeln. Aufgrund der Wichtigkeit dieses Aspekts war es notwendig, wesentliche Aspekte der Merkmale in einem fr hen Alter anzusprechen, wobei der Wert, der in diesem Stadium der unabh ngigen Aktivit t zugeschrieben wird, das wichtigste Bindeglied f r die Bereicherung ihrer Kommunikation durch die Durchf hrung von Aktivit ten f r die korrekte Entwicklung dieser Strukturen ist. Um die bestehenden Probleme zu berpr fen, wurde eine Diagnose als grundlegendes Instrument durchgef hrt, und um die Unzul nglichkeiten zu beheben und zufriedenstellende Ergebnisse zu erzielen, wurde eine p dagogische Alternative angewandt, die die Entwicklung der Sprache dieser Kinder erfolgreich f rdern wird. Au erdem werden allgemeine Schlussfolgerungen, Empfehlungen, ein umfangreiches Literaturverzeichnis, bibliografische Hinweise und eine Reihe von Anh ngen vorgelegt.