Opinie, feit en oordeel

Interfacultaire lessenreeks over mens,maatschappij en wetenschap

Onzehuidige maatschappij bevindt zich middenin het post-truth tijdperk, waarin de publieke sfeer meer wordt beïnvloeddoor emoties en opinies dan door feiten. Waren mensen dan vroeger meerbekommerd om waarheid dan vandaag? Wat vooral telt, is hoe ernstig we feitenwillen nemen en hoe zorgvuldig we ermee trachten om te gaan.

Depublieke opdracht van academici bestaat erin om het maatschappelijke debat tevoeden met feiten en argumenten. Om vooroordelen in vraag te stellen enhardnekkige overtuigingen waar nodig te bekampen. Of het nu gaat om de plaatsvan de islam in onze samenleving, over de mondiale demografie, of over DonaldTrump: vaak nemen vooroordelen de overhand en verhullen zij een gebrek aankennis. In discussies over seksualiteit en identiteit laten we ons leiden doorvage begrippen en onvermoede processen. En ons geloof in economische entechnologische ontwikkeling is niet altijd gestoeld op een goed begrip van derisico’s en randvoorwaarden.

Deze nieuwe editie van Lessen voor de eenentwintigste eeuw wilwetenschappelijke duiding geven bij deze en hieraan gerelateerde thema’s.