Ontoer+

A facilidade de acesso e comunica o proporcionada pela Internet contribuiu para o surgimento de novas solu es, como as baseadas em Objetos de Aprendizagem, com o intuito de facilitar ainda mais o compartilhamento de conte dos educacionais dispon veis na Web. Os Recursos Educacionais Abertos (REA) s o objetos de aprendizagem disponibilizados por meio de licen as de copyright, para qualquer usu rio usar livremente, sendo teis para o aprendizado de alunos dos ensinos a dist ncia e presencial. Em geral, os REA quase sempre s o encontrados em formatos que n o permitem ao usu rio utilizar apenas as partes desejadas. Por m, disponibilizar as partes que comp em o REA de fundamental import ncia para facilitar o seu re so. Neste contexto, este trabalho descreve o desenvolvimento de uma ontologia para o dom nio de REA, a qual permite n o apenas a representa o do REA como um todo, mas tamb m a representa o de partes do conte do dos recursos. A ontologia de dom nio dos REA aqui descrita, nomeada de ONTOER+, baseada em metadados e descri o de conte do, o que facilita o entendimento para se obter um n vel de granularidade menor, uma das caracter sticas de fragmenta o dos REA.