"e;Religionsunterricht ist besonders wichtig!"e;

Die Wiedervereinigung hat in vielen Bereichen Veranderungen gebracht. In den Schulen der sogenannten Neuen Bundeslander bedeutete dies beispielsweise die Einfuhrung des Faches Religion. Drei Jahrzehnte danach, im Jahr 2020, untersucht die vorliegende Studie mithilfe eines Mixed-Method-Designs die Erfahrungen von Thuringer Religionslehrkraften der ersten Generation. Im Fokus stehen Themen wie Berufsidentitat und das Verhaltnis von Kirche, Religion und Schule. Die Arbeit bietet so nicht nur Einblicke in die Entstehung eines neuen Faches, sondern tragt auch dazu bei, aktuelle Dynamiken besser zu verstehen.