O Valor Formativo do Practicum

A prepara o profissional dos futuros enfermeiros desde sempre teve uma forte liga o aos contextos profissionais. Apesar da cren a geral acerca das vantagens da pr tica em contexto de trabalho na forma o inicial em Enfermagem, ainda escassa a investiga o no que concerne a mostrar empiricamente o valor formativo do practicum quer no desenvolvimento profissional docente quer na constru o profissional do futuro enfermeiro. O presente trabalho inscreve-se assim no dom nio da forma o de professores, especificamente na componente pr tica da forma o inicial de enfermeiros, e tem como objetivo geral compreender, na perspetiva docente e discente, o que constitui o valor formativo do practicum no plano das aquisi es, desenvolvimento de conhecimentos e compet ncias profissionais e na constru o identit ria de professores e estudantes. Os resultados obtidos permitiram n o s desocultar alguns obst culos comuns que restringem o valor formativo que o practicum poderia ter, sobretudo, evidenciam de forma inequ voca o valor formativo do practicum para docentes e discentes.