O Origami Como Estratégia Interdisciplinar

Esta pesquisa aborda as habilidades do pensamento espacial atrav s de uma estrat gia interdisciplinar com uma abordagem STEAM utilizando a t cnica do origami que facilita a transposi o did tica do concreto para o abstrato. O objetivo principal foi contribuir para o desenvolvimento das habilidades do pensamento espacial a partir de uma abordagem da ci ncia da complexidade no terceiro ano do ensino m dio no munic pio de N taga. Foram formados dois grupos, um urbano e outro rural, aos quais foram aplicados um pr -teste, um p s-teste e um question rio. Para al m disso, ele pr prio desenvolveu dez sess es da estrat gia interdisciplinar com cada grupo durante um per odo de tr s meses.Por fim, apresentamos a an lise que mostra o desenvolvimento e a pertin ncia da estrat gia sem discrimina o de reas geogr ficas, as compet ncias menos desenvolvidas na amostra e mais fortificadas pela implementa o da t cnica do Origami, assim como a pr tica do origami se torna um recurso potencialmente til para a aprendizagem, f cil de implementar no trabalho de sala de aula, com vantagens pr prias sua pr tica e inerentes ao seu valor como ferramenta l dica.