O GESTOR ESCOLAR PÚBLICO como um preposto do Estado

Trata-se de produto de estudos e pesquisas realizadas desde a tese de doutorado em 1999 at 2017, a partir da vis o dos gestores escolares de escolas p blicas estatais de ensino fundamental e m dio da Regi o Metropolitana de Bel m, capital do Par , que um estado de dimens es continentais situado na Amaz nia brasileira. Mostra a escola como heterog nea em sua organiza o e funcionamento, apesar do excesso de normas e regras que as determinam, da nossa cr tica incisiva e intensa sobre sua conforma o real. N o temos a ousadia e pretens o de oferecer respostas melhores ou nicas as suas quest es, mas apenas apresentar algumas contribui es para que novos horizontes possam se abrir para as mudan as h muito requeridas. Apoio do CNPQ/MEC