O efeito de aprendizagem voltado para o futuro

Na investiga o psicol gica, considera-se um fen meno comprovado que a recupera o de informa es aprendidas durante o processo de aprendizagem melhora a reten o a longo prazo dessas informa es. O mesmo se aplica constata o de que os testes durante o processo de aprendizagem t m um efeito positivo na aprendizagem de novas informa es subsequentes. Ambos os efeitos, denominados na literatura como efeito retroativo e efeito prospectivo, s o fen menos do efeito de teste. O efeito de teste descreve, de maneira geral, os efeitos positivos de exerc cios de recupera o intercalados no processo de aprendizagem. Em v rios estudos, ambos os fen menos foram analisados em rela o ao seu desenvolvimento em diferentes faixas et rias. O presente estudo refere-se principalmente ao desenvolvimento do efeito forward na meia-idade e na terceira idade.