Nachfrage nach Bildung in Pakistan

Ziel dieser Studie ist es, die Determinanten der Nachfrage nach Bildung in den Haushalten in Pakistan zu analysieren. Die Studie nutzt die Daten der pakistanischen Erhebung zu Sozial- und Lebensstandards (2013-14) und identifiziert die Faktoren, die die Entscheidung der Haushalte beeinflussen, f r die Bildung ihrer Kinder auf nationaler Ebene und auf Provinzebene auszugeben. Der Beitrag der Studie ist dreifach. Erstens misst sie die Nachfrage der Haushalte nach Bildung anhand der Ausgaben der Haushalte f r Bildung, da diese die Zahlungsbereitschaft der Haushalte f r Bildung direkt widerspiegeln. Zweitens wird in der Studie das Bewusstsein ber Bildung auf Haushaltsebene als Schl sseldeterminante der Bildungsnachfrage vorgeschlagen. Drittens wurden in der Studie log-normale Tobit-Modelle verwendet, die die wahrscheinliche Linkszensierung in den Logarithmen der Bildungsausgaben korrigieren.