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Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern
?Das mathematische Modellieren sollte auf Grund seiner Verankerung in zahlreichen Rahmen- und Lehrplänen Gegenstand des Mathematikunterrichts sein. Jedoch ist bislang unklar, wie die Entwicklung von Modellierungskompetenzen über mehrere Schuljahre hinweg systematisch gefördert werden kann.
- Undertittel
- Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I
- Forfatter
- Ulrich Böhm
- Opplag
- 2013 ed.
- ISBN
- 9783658018207
- Språk
- Tysk
- Vekt
- 310 gram
- Utgivelsesdato
- 23.3.2013
- Forlag
- Springer Spektrum
- Antall sider
- 345
