Mit Sprache rechnen - Sprachsensibel Mathematik unterrichten in der Grundschule

Mathematik und Sprache?Mit Mathematikunterricht verbinden wir zunachst Zahlen und Gro en, Formen und Muster. Dabei sind fachliches und sprachliches Lernen auch in der Mathematik untrennbar miteinander verbunden. Sprachliche Fahigkeiten gehoren zum Anforderungsbereich des Mathematikunterrichts. Dabei brauchen insbesondere die Schuler:innen der Primarstufe passgenaue und individuelle Angebote. "e;Mit Sprache rechnen"e; bietet eine Einfuhrung in die Grundlagen und Methoden der Sprachdiagnostik und Sprachforderung im Primarbereich mit Fokus auf das Fach Mathematik. Beginnend bei fruhen mathematischen Fahigkeiten und den Zusammenhangen sprachlicher und mathematischer Entwicklung gibt das Buch einen Einblick in Grundbegriffe padagogisch-psychologischer Diagnostik, sprachdiagnostische Anwendungsbereiche im schulischen Kontext sowie Methoden der Sprachforderung. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der sprachsensiblen Gestaltung des Mathematikunterrichts. Das Buch beinhaltet:- Ideen fur Schreib- und Sprechanlasse im Mathematikunterricht- Verfahren zur fachbezogenen Sprachdiagnostik (SAMT)- Hinweise zur Sprachforderung im Fach Mathematik- Tipps fur lernforderliches und leistungsbezogenes Feedback- Anregungen zur Reflexion des eigenen sprachforderlichen Handelns- umfangreiches Downloadmaterial fur die eigene UnterrichtspraxisDas Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Lehramtsanwarter:innen, Quereinsteiger:innen sowie auch an erfahrene Lehrkrafte.