Minimierung der Schulabbrecherquote durch Interdisziplinarität

Diese Studie hat zum Grundprinzip, die Problematik der akademischen Abbrecherquote aufzuzeigen und als Vorschlag die Herstellung eines Fahrzeugprototyps namens Gaiola Cross im Offroad-Automobilsegment vorzuschlagen, wobei f r einen Gro teil des Herstellungsprozesses wiederverwertbare Materialien (Schrott) verwendet werden. Motiviert durch diese Beobachtungen und mit Unterst tzung des betreuenden Professors, der die f r die Durchf hrung dieser Studie erforderlichen theoretischen Grundlagen lieferte. Auf diese Weise wurden Formen geschaffen, deren wichtigste Einflussfaktoren die Leitung unserer Einrichtung und die Lehrkr fte mit ihren unterschiedlichen Erfahrungen waren. Die akademische Abbrecherquote ist ein Problem, das in unserem akademischen Alltag leicht zu erkennen ist. Dieses negative Ph nomen tritt in den ersten Momenten des akademischen Lebens von Studienanf ngern an Hochschulen auf. Die Verluste, die durch Studierende entstehen, die ihr Studium beginnen und nicht abschlie en, gehen weit ber den wirtschaftlichen Schaden hinaus. Diese Studie hat zum Ziel, diese Fragen im akademischen Umfeld aufzuwerfen und akademische Forschungen und vor allem die akademische Lehre in den ersten Semestern der Ingenieur- und Technologiestudieng nge zu unterst tzen und zu f rdern.