Mémorisation des expressions idiomatiques

Les expressions idiomatiques peuvent tre d finies de diff rentes mani res, mais elles peuvent tre globalement d crites comme les particularit s utilis es par des personnes d'une communaut donn e pour transmettre des significations connotatives (Webster, 1993). Pendant longtemps, les expressions idiomatiques ont t consid r es comme des bizarreries ou des particularit s de la langue. Les tudiants se retrouvent donc avec la lourde t che de m moriser ces bizarreries cr es par des personnes fantaisistes, ce qui se traduit finalement par une mauvaise compr hension, une mauvaise production et une mauvaise r tention (Boers, 2000). Une solution possible pour r duire les difficult s rencontr es par les apprenants dans l'apprentissage des expressions idiomatiques pourrait tre d'utiliser des approches cognitives, comme l'enseignement des expressions idiomatiques accompagn es de leur tymologie et d'images, afin de motiver les apprenants en faisant appel leur cognition verbale et non verbale. Cette tude visait examiner le r le de l'imagerie dans la m morisation court et long terme du sens idiomatique en utilisant des notes tymologiques comme illustrations verbales et picturales en tant qu' l ments non verbaux de l'imagerie. Les r sultats ont d montr l'effet b n fique de l'imagerie sur la m morisation long terme du sens idiomatique.