Melodien im Wachstum

Die Musikp dagogik steht vor der Herausforderung, neue Generationen ganzheitlich auszubilden, das Lernen mit seinem soziokulturellen Kontext zu verbinden und eine aktive und transformative Beteiligung zu f rdern. Dieses Buch liefert wesentliche theoretische und methodische Elemente, um auf dem Weg zu diesem ersehnten Ziel voranzukommen, und zwar durch Untersuchungen, die die Notwendigkeit der Einbeziehung zeitgen ssischer Musikproduktion in die Ausbildung von Musiklehrern hervorheben. Es wird berzeugend dargelegt, dass die kontextbezogene Integration zeitgen ssischer Musik in die Weiterbildung von Lehrern deren Leistung dynamisieren und zur kulturellen Entwicklung der Sch ler beitragen w rde. Dar ber hinaus wird ein praktikabler methodischer Vorschlag unterbreitet, um den formativen Wert zeitgen ssischer musikalischer Ausdrucksformen zu nutzen. Das Buch ist in einem klaren Stil und in einer verst ndlichen Sprache geschrieben und ist sehr n tzlich f r Lehrer, Manager, Forscher und Studenten im Musikbereich, die an der F rderung qualitativer Ver nderungen interessiert sind. Es bietet Kategorien, Ans tze und praktische Leitlinien, die Fortschritte auf dem Weg zu einer innovativen, situierten und transformativen Musikerziehung erleichtern.