L'utilisation des TIC dans les écoles secondaires

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont permis de nouvelles formes de reproduction des connaissances dans le milieu scolaire. Leur introduction vise am liorer en permanence les relations entre l' cole et les enseignants, les enseignants et les l ves, et les l ves entre eux. Pour cela, il est n cessaire de savoir si ces technologies sont int gr es avec des objectifs pr d finis dans les coles secondaires publiques, qui pr sentent des diversit s dans l'utilisation de ces outils dans l' ducation. Dans ce contexte, nous avons identifi , dans les coles publiques secondaires de la ville de Taquaritinga ( tat de S o Paulo), les effets de l'introduction des TIC dans le processus d'enseignement et d'apprentissage des l ves, travers les t moignages des enseignants qui les utilisent. Il a t possible de constater que, bien que les TIC soient un sujet largement diffus dans le milieu ducatif, certains enseignants restent r ticents passer d'un enseignement traditionnel un enseignement innovant et dynamique. Il a galement t constat que la gestion scolaire et ses ressources sont insuffisantes pour r pondre la demande des enseignants. Il convient de souligner que les coles secondaires de la ville de Taquaritinga-SP doivent revoir imm diatement leurs m thodes de travail et int grer les TIC dans l' cole.