L'utilisation des smartphones et des tablettes et ses effets sur l'autorégulation

L'utilisation des smartphones et des tablettes est tr s r pandue de nos jours. Aux tats-Unis, 19 % des Am ricains utilisent des smartphones pour acc der des documents en ligne et se connecter au monde qui les entoure. 64 % des adultes am ricains poss dent un smartphone (Smith, 2015). 7 % des Am ricains utilisent les smartphones comme principal appareil pour se connecter l'internet, parce qu'ils n'ont plus d'autres solutions, comme un ordinateur de bureau (Smith, 2015). Il tait donc important de mener cette recherche pour comprendre l'utilisation des smartphones et des tablettes et ses effets sur l'autor gulation de l'apprentissage par les l ves. La pr sente tude a examin la relation entre le temps que les l ves consacrent chaque jour aux smartphones et aux tablettes et ses effets sur l'autor gulation de l'apprentissage. Elle a galement examin le niveau d'autor gulation de l'apprentissage des tudiants et le temps qu'ils consacrent chaque jour l'utilisation de smartphones et de tablettes. Les r sultats ont r v l que les tudiantes passaient moins d'heures par jour utiliser des smartphones et des tablettes que les tudiants. En outre, les tudiantes font preuve d'une plus grande autor gulation de l'apprentissage que les tudiants.