L'intégration De La Pédagogie De Projet Dans L'enseignement

Le cadre th orique de la p dagogie de projet dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre et un aper u du syst me scolaire marocain. Cette tude montre ainsi qu'il s'op re, actuellement, une pratique ponctuelle de la p dagogie de projet dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre au niveau de l' cole marocaine. Celle-ci se r alise travers des programmes d' tudes offerts aux divers niveaux d'enseignement, et aussi par le biais d'activit s parascolaires ou socio- ducatives men es par des personnes motiv es. Les principaux probl mes semblent relever, essentiellement, de l'absence d'un programme national la p dagogie de projet dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre, de l'organisation scolaire, du manque de formation et de mat riel didactique en mati re la p dagogie de projet dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre. Les actions entreprises par des intervenants ext rieurs contribuent l'int gration de la p dagogie de projet dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre dans l' cole. Cependant, elles sont limit es.