L'humanisation de l'internationalisation de l'enseignement supérieur en Chine

La recherche aborde la question de la vision de l' tre humain en tant que sujet participant aux processus d'internationalisation de l'enseignement sup rieur en Colombie, dont la situation conduit d terminer certains l ments qui rendent visibles les mani res dont la politique ducative aborde et d veloppe le sujet, La situation conduit l'identification de certains l ments qui rendent visibles les mani res dont la politique ducative aborde et d veloppe le sujet, plut t comme une vision d'impact qui travaille peu sur la transformation de l' tre humain et qui se situe dans des mesures et des indicateurs, mais qui ne permet pas de mettre en vidence un sc nario de fond dans lequel les tres humains sont int rioris s et deviennent visibles en tant qu' tres humanis s partir d'une praxis culturelle qui cherche la transformation constitutive de soi, des autres et de leur environnement. Tout cela travers la compr hension des situations qui se manifestent dans ce sens; en abordant la d shumanisation qu'elle refl te et en proposant une proposition pour la transformation des pratiques et de la praxis de l'internationalisation dans l'enseignement sup rieur, partir d'une vision p dagogique anthropologique.